أكد وزير التربية والتعليم أمجد برهم أنَّ الفاقد التعليمي في فلسطين بات تحدياً في ظل انتهاكات الاحتلال والحصار المالي الذي فرض ذاته على المشهد التعليمي بشكل واضح.
جاء ذلك خلال مشاركته في ورشة عمل نظمها مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، جودة التعليم في الدول العربية والتقدم المحرز في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.
وأوضح “برهم” أن فلسطين ماضية في توفير متطلبات تحقيق الهدف الرابع، وبما التزمت به في قمة تحويل التعليم.
واستعرض بعض المؤشرات المرتبطة بجهود فلسطين لتحقيق غايات الهدف الرابع رغم التحديات التي فرضها عدوان الاحتلال على التعليم ومؤسساته في غزة والضفة.
وأشار “برهم” إلى أن الحديث عن التعليم المنصف والعادل “يبدو صعبا في ظل استهداف مدارس القدس، ووكالة الأونروا”، مؤكدا أنه رغم التحديات الماثلة إلا أن الوزارة عازمة على استكمال جهود التطوير عبر خطة التعليم من أجل التنمية.
وفيما يتعلق بقطاع غزة، أوضح “برهم” أن الوزارة تسعى لإنقاذ المستقبل التعليمي لطلبة غزة، وبما ينتصر لحقهم في التعليم، ومرتكزات الهدف الرابع، متطرقاً لأبرز منطلقات التطوير التربوي في قطاعي التعليم العام والعالي.
من جهته، استعرض مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم عبد الرحمن المديرس تفاصيل التقدم المنجز في تحقيق الهدف الرابع على مستوى الدول العربية.
وشدد على أهمية تنسيق الجهود لتعزيز جودة البيانات الإحصائية الداعمة لصناعة القرارات، معتبراً أن جودة المدخلات تعزز جودة المخرجات.
